陪3-6岁娃练字:两年磨合后,我摸透了养娃三颗“心”
我们家小子快上小学时,字还是歪得像滚过泥地的小石子。我做平面设计讲究线条利落,孩子爸搞工程容不得半毫米误差,看着他写的“口”字都能画成圈,实在忍不住叹气。
我们家小子快上小学时,字还是歪得像滚过泥地的小石子。我做平面设计讲究线条利落,孩子爸搞工程容不得半毫米误差,看着他写的“口”字都能画成圈,实在忍不住叹气。
“孩子上课坐不住、写作业走神,是不是有多动症?”“去医院检查,医生就问了几句话,没做仪器检测,这样诊断靠谱吗?” 很多家长发现孩子有 “多动” 表现时,既焦虑又困惑 —— 医生究竟依据什么标准确诊儿童多动症(ADHD)?是否需要复杂的仪器检查?
在每个班级里,似乎总有那么几个孩子,他们的小脑袋里仿佛装着一个永不停歇的马达。他们可能难以安坐,思绪总在云端跳跃。我们通常将这些行为表现归因于注意缺陷多动障碍(Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder, ADHD)。然而
症状 adhd 海洋 遗传密码 naturegenetics 2025-09-20 17:25 3
小学教育专业的学习内容不仅聚焦于基础学科知识的掌握,更强调教育理念与实践能力的融合。在专业课程体系中,儿童心理学与教育心理学是核心模块,帮助学生理解6-12岁儿童的认知发展规律,比如皮亚杰的具体运算阶段理论如何影响数学教学策略。学科教学法则涵盖语文、数学、英语
据《注意缺陷多动障碍早期识别、规范诊断和治疗的儿科专家共识(2020年版)》显示,我国儿童ADHD患病率达6.26%,患者人数约为2300万人,但临床就诊率仅约10%,大量患儿因被误认为“顽皮”错失黄金干预期,部分患者症状延续至成年。
投资者提问:中国脑机接口帮助截瘫患者站立行走央视新闻我国在脑机接口领域,已帮助截瘫患者开始站立行走,盲人恢复光感;国产脑起搏器已实现全面商用,在8个国家400家医院开展植入,临床已帮助3万名帕金森病患者改善运动功能,成为人口健康领域高质量发展新引擎。贵公司的脑
爱朋医疗回复:您好,公司在无创脑科学领域布局了多模态ADHD行为训练系统,该产品覆盖了从院内的行为训练中心到院外家庭训练场景之间的数据互联,采用科学脑电监测、多模态干预训练等方式,帮助儿童逐步改善多动及注意缺陷行为,提升专注力。在脑电技术和脑状态前沿研究方面,
爱朋医疗在互动平台表示,公司在无创脑科学领域布局了多模态ADHD行为训练系统,该产品覆盖了从院内的行为训练中心到院外家庭训练场景之间的数据互联,采用科学脑电监测、多模态干预训练等方式,帮助儿童逐步改善多动及注意缺陷行为,提升专注力。在脑电技术和脑状态前沿研究方
“你家孩子真是活泼可爱,多有精神头啊!”每当听到别人这样的“夸奖”,小雨妈妈只能苦笑一下。只有她知道,儿子小雨的“活泼”已经超出了常规范畴:上课满教室跑,写作业像受刑,一分钟都静不下来,做事丢三落四…
昊昊是一名8岁的注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿。上课时总是坐立不安,难以集中注意力,经常打断他人说话,作业拖拉马虎,学习成绩持续下滑。经过专业评估,昊昊开始了系统的康复治疗。
提起罗永浩,你会想到什么?是那个“彪悍的人生不需要解释”的理想主义者,是创办锤子手机时喊出“东半球最好用”的狂人,还是直播带货界的“真还传”主角?
刷到这篇的你,绝对是‘天选锦鲤体质’!中年人的逆袭剧本,藏在这3个真相里
作为儿童保健医生,经常被家长问到除了行为干预和必要的药物治疗,在饮食方面需要注意什么?” 这是一个非常棒的问题!科学研究表明,虽然食物不是导致注意缺陷多动障碍(ADHD)的直接原因,但合理的饮食确实可以作为一项重要的辅助干预手段,为孩子的“大脑引擎”提供优质“
上市盐酸哌甲酯缓释片开售家长群秒炸锅。南京高二学生小林偷吃聪明药半年成瘾上课手抖失眠成绩断崖下跌。
抽动症和多动症都属于儿童常见的注意力和行为问题,但它们的表现不同,看看你家的神兽属于哪一种?
今年暑假期间,永州市第三人民医院儿童保健康复科针对注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿开设行为干预训练班,通过系统化、多维度的综合干预,有效改善患儿注意力及行为表现,获得家长一致好评。
我们经常遇到注意力缺陷多动症患者的家属询问各种干预方法,大多数人熟悉药物和行为疗法,但是很少有人视觉康复在ADHD管理中的重要作用,那么今天我们来探索一下其中的奥秘。
在位于河南的研发中心,中帅医药董事长孙卫东面对记者,回顾了企业创立时的初心。他表示:“研发一款自主立项、自主知识产权的产品,是我创立中帅的初心所在。”早在2006年,当国内ADHD(注意缺陷多动障碍)诊疗仍处于认知空白、药品几乎完全依赖进口时,中帅毅然选择进军
多动症患者和家长们的福音来了 —— 国内终于有了多动症患者所必须的盐酸哌甲酯缓释片的仿制药,而且价格会更低、还能走医保。
不少家长困惑:孩子智商测试分数不低,逻辑思维、创意想法都很突出,可就是成绩平平,甚至频繁掉队。这时,别只归因为 “不用功”“太粗心”—— 儿童保健专家提醒,可能是 “隐形” 多动症(注意缺陷型 ADHD)在干扰,这类孩子因 “多动” 表现不明显,常被家长和老师